Pourquoi suivre de la formation?
Chez Universi-D, l’éducation est notre raison d’être. Nous sommes persuadés que les personnes vivant avec le diabète qui reçoivent de la formation sur leur maladie pourront mieux la contrôler. Un grand nombre de travaux ont montré que les personnes qui suivent des programmes structurés d’éducation sur l’autogestion du diabète voient des bénéfices importants sur leur santé.
Amélioration des taux d'hémoglobine glyquée
À court terme, les taux d’hémoglobine glyquée (HbA1c), soit le reflet de la glycémie moyenne sur 3 mois, s’améliorent. Les plus grandes diminutions de l’HbA1c sont observées chez les groupes qui reçoivent plus de 10 heures d’enseignement. Un autre groupe de chercheurs a montré que pour être efficace, un programme d’éducation sur l’autogestion devrait se faire sur moins de 10 mois.
Diminution des risques de complications liées au diabète
À long terme, chez les personnes vivant avec le diabète qui reçoivent de la formation, les risques cardiovasculaires sont diminués, tout comme les ulcères aux pieds et le risque d'amputations. En révisant les dossiers médicaux de grands groupes de personnes vivant avec le diabète de type 2, des chercheurs ont réalisé que ceux qui avaient reçu de la formation sur leur maladie avaient une mortalité, toutes causes confondues (autrement dit : tous les décès dénombrés dans la période étudiée), 44% moins élevée que ceux qui n’avaient reçu aucune formation. Les risques d’événement cardiovasculaire et d’accident vasculaire cérébral diminuent également chez ceux et celles qui ont suivi des cours sur la gestion de leur diabète.
Autres bénéfices
On remarque que les groupes qui ont reçu de la formation ont une meilleure qualité de vie et une meilleure forme générale jusqu’à 4 ans après la fin de la formation. Ils développent de meilleures habitudes alimentaires et sont plus nombreux à rencontrer les recommandations en activité physique.
Avantages économiques
Que ce soit chez les personnes vivant avec le diabète de type 1 ou de type 2, les dépenses en santé engendrées par les personnes vivant avec le diabète ayant reçu de l’éducation sur l’autogestion sont jusqu’à 40% moindres que celles des gens qui n’en ont pas reçu, dû entre autres à la diminution des hospitalisations.
Si votre équipe de soins est en mesure d’offrir de l’enseignement, profitez-en!
Si ce n’est pas le cas, jetez un œil aux cours qu’Universi-D peut vous offrir.
Sources :
Chtvala CA et al., Diabetes self-management education for adults with type 2 diabetes mellitus: A systematic review of the effect on glycemic control, Patient Education and Counseling,2016, Vol 99.
Comité d’experts des lignes directrices cliniques de Diabète Canada, Canadian Journal of Diabetes, 2018, Vol.42.
Powers MA et al. Diabetes Self-management Education and Support in Type 2 Diabetes: A Joint Position Statement of the American Diabetes Association, the American Association of Diabetes Educators, and the Academy ofNutrition and Dietetics, Diabetes Care, 2015, Vol 38.
Steinsbekk A et al., Group based diabetes self-management education compared to routine treatment for people with type 2 diabetes mellitus. A systematic review with meta-analysis, BMC Health Services Research, 2012, Vol. 12.
Dalal MR, Robinson SB et Sullivan SD, Real-World Evaluation of the Effects of Counseling and Education in Diabetes Management, Diabetes Spectrum, 2014, Vol. 27.
Greenwood DA et al, A Systematic Review of Reviews Evaluating Technology-Enabled Diabetes Self-Management Education and Support, Journal of Diabetes Science and Technology, 2017, Vol. 11.
Robbins JH et al, Nutritionist Visits, Diabetes Classes, and Hospitalization Rates and Charges, The Urban Diabetes Study, Diabetes Care, 2008, Vol. 31.
Healy SJ et al. Inpatient Diabetes Education Is Associated With Less Frequent Hospital Readmission Among Patients With Poor Glycemic Control, Diabetes Care, 2013, Vol. 36.
